Educación: Buscando la personalización y la cotidianidad

Del 26 al 28 de noviembre se celebraron unas Jornadas sobre la excelencia en las competencias de educación en las que participaron catorce comunidades autónomas en las que compartieron resultados, planes y preocupaciones para mejorar la educación con el uso adecuado de las TIC. 

Todo el mundo ha estado de acuerdo en que el despliegue indiscriminado de puestos de trabajo en las escuelas está completando un ciclo y hay que racionalizar y valorar con cuidado las actuaciones. En algo están todos de acuerdo: hay que conseguir involucrar a tope a los docentes y personalizar los recursos para buscar resultados concretos.  Y personalizar implica que cada centro comprometido tenga los recursos TIC adecuados a sus planes educativos y la formación adecuada para aprovechar las posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen. Habrá una nueva educación cuando las TIC formen parte de la cotidianidad.

En otro órden de cosas la situación económica no augura grandes crecimientos, pero parece que la educación sufrirá menos que otras áreas. En todo caso, son tiempos que exigen una buena gestión y los terminales ligeros son una buena alternativa. Sun presentó sus terminales ultraligeros Sun Ray, que ya están en varios centros, y que ofrecen el cambio de paradigma de equipo-persona por el de servicio de accesibilidad compartido.

Sun también presentó un avance de las posibilidades de la utilización de los mundos virtuales en la educación, no sólo como herramienta de inmersión para los alumnos, sino como herramienta de colaboración entre colectivos de profesores, de directivos, etc y de lucha contra el aislamiento de pequeñas escuelas, islas, situaciones de enfermedad prolongada, etc. Nuestra apuesta por la comunidad de open source Wonderland causó impacto.

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