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Oracle am Carl-Reuther Berufskolleg in Hennef

Britta Wolf
Senior Program Manager Oracle Academy DACH
Dieser Beitrag
stammt von Andreas Feser, Schulbereich Informations- und Prozesstechnik
am Carl-Reuther-Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises in Hennef.

Vielen Dank Herr Feser :-)


Seit ca. drei Jahren ist das Carl-Reuther
Berufskolleg in Hennef Mitglied des Oracle-Academy-Programms. Damit bietet die
Schule neben der Vorbereitung auf CCNA und LPIC-Zertifizierungen ihren Schülern
seit einiger Zeit auch die Möglichkeit, sich im Rahmen des Unterrichts auf
Zertfizierungsangebote im Bereich Oracle vorzubereiten. Seitdem wird im Rahmen
der Dualen Berufsausbildung zum Fachinformatiker (FI) wie auch im Bildungsgang
zum Informationtechnischen Assistenten (ItA) im Unterricht ausschließlich mit
dem Oracle Datenbankprodukt 11g gearbeitet. Damit werden aus
unterschiedlichsten Gesichtspunkten sehr gute Erfahrungen gemacht:


Unterricht
im Bereich Datenbanken kommt nicht um den Einsatz konkreter Systeme herum.
Entgegen anfänglicher Bedenken zeigt die Erfahrung, dass selbst die
grundlegenden praktischen SQL-Kenntnisse ohne größere Fallstricke mit einem so
komplexen Datenbanksystem wie Oracle vermittelt werden können. In selbst
entwickelten, praxisnahen Lernsituationen bearbeiten die Schüler wesentliche
Inhalte des Kurses 'Introduction to SQL'.

Bei
den vertiefenden Inhalten wird nach Lerngruppen differenziert. Während die FI Anwendungsentwicklung
sich beispielsweise mit Transaktionsicherheit, Performanceaspekten oder JDBC
beschäftigen, sind für die FI Systemintegration eher Inhalte wie
Installation, Netzwerkzugriff und Benutzerverwaltung von Interesse. Gerade
dieser Bereich soll in naher Zukunft mit Themen wie Backup und Recovery noch
erweitert werden. Die Oracle Datenbank bietet in jedem dieser Themengebiete
elegante Lösungen und exemplarische Einblicke. Die Vermittlung aller für die
Zertifizierungsprüfung relevanten Themen oder der Fokus auf Oracle-Tools ist
für die Schule jedoch zweitrangig. Schliesslich soll im Rahmen des
Datenbankunterrichts auch noch die Zeit bleiben, beispielsweise
nichtrelationale Systeme kennenzulernen.

Einen
großen Mehrwert sehen wir inzwischen auch in der Einbindung der
englischsprachigen Unterrichtsmaterialien. Obwohl der Fachunterricht natürlich
noch auf Deutsch stattfindet, haben sich ergänzend dazu die englischsprachigen
Präsentationen etabliert. Ganz nebenbei erhöht sich damit bei dem ein oder
anderen Schüler auch die Wertschätzung des Englischunterrichts.

Der
exemplarische Einsatz von Oracle hat also seinen Weg in die didaktische Planung
des Carl-Reuther Berufskollegs gefunden. Immer wieder gibt es zusätzlich
Projekte mit Hilfe der Oracle-Academy oder anderen Kooperationspartnern. So
fiel vor wenigen Wochen der Startschuss für die Teilnahme an der aktuellen
Preparation Campaign zur Vorbereitung und kostenlosen Durchführung der
Zertifizierungsprüfung zum Oracle SQL-Expert (Link.

Ganz aktuell wird mit Schülern
geplant, im Rahmen des Unterrichts den von einem Ausbildungsbetrieb zur
Verfügung gestellten Datenbankserver neu aufzusetzen. Er soll so konfiguriert
und in die schulische Netzwerk-Infrastruktur eingebunden werden, dass er auch
außerhalb der Unterrichtszeiten von außen erreichbar ist.

Wir
hoffen also im Sinne unserer Schüler, dass diese Kooperation weiterhin den
Unterricht bereichert und freuen uns auf die zukünftige Zusammenarbeit mit Frau
Wolf und dem Team der Oracle Academy.

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